2. Рейтинговая система оценивания как инструмент развития регулятивных УУД в старшей школе.
Данная система оценивания используется в старших классах базового уровня изучения химии и биологии. Положительными моментами в ее использовании является:
- более точная оценка уровня овладениями знаний и умений;
- возможность использовать альтернативные виды работ детьми, для того чтобы повысить свой рейтинг, что особенно эффектвно в классах гуманитарного профиля;
- накопляемость оценок.
Результат данной работы был представлен на заседании школьного методического объединения учителей естественно-научного цикла
