Планирование воспитательного процесса в классе
Планирование воспитательной работы — это моделирование педагогической деятельности классного воспитателя, которое позволяет целесообразно и рационально выстроить учебно-воспитательный процесс.
Схема планирования воспитательной работы?
1. Ознакомление с государственными документами, определяющими задачи школы и воспитания на современном этапе; изучение инструктивно-методических материалов министерства образования и местных органов управления образованием; изучение психолого-педагогической и методической литературы.
2. Определение цели и задач воспитания.
3. Ознакомление с перспективным планом воспитания школы и детских объединений, изучение опыта лучших классных руководителей; обсуждение перспективных дел с педагогами, работающими с классом, с родителями и работниками учреждений дополнительного образования.
4. Диагностика воспитательного процесса.
5. Привлечение учащихся к планированию. В самых разных формах: классный час «Перспективы нашей жизни», ящик или конверт предложений, опросник, «мозговой штурм» идей и предложений, «разведка полезных дел».
6. Изучение календаря знаменательных дат предстоящего учебного года, выбор наиболее интересных и полезных для воспитателя.
В современной школе используется два вида планов воспитательной работы: перспективный и календарный. Возможно перспективно-календарное планирование, в котором могут быть реализованы достоинства и того и другого планов.
Мы рекомендуем в тетради классного воспитателя отвести специальный раздел «Планирование воспитательной работы».
Таблица 1 Перспективно-календарное планирование
Календарные сроки проведения Дела. Содержание планирования
| СЕНТЯБРЬ | ||||
1 нед. | 2 нед. | 3 нед. | 4 нед. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Организационная работа
| 1. Воспитательно-организационные задачи |
|
|
|
|
2. Содержание «пятнадцатиминуток» классного руководителя, актива (в течение недели) |
|
|
|
| |
Организация коллективной творческой деятельности учащихся | 1. Познавательная деятельность |
|
|
|
|
2. Ценностно-ориентированная деятельность |
|
|
|
| |
3. Трудовая деятельность |
|
|
|
| |
4. Общественно-полезная деятельность |
|
|
|
| |
5. Художественная деятельность |
|
|
|
| |
6. Физкультурно-спортивная деятельность |
|
|
|
| |
7. Деятельность свободного общения |
|
|
|
| |
8. Деятельность по профилю класса |
|
|
|
| |
Методическая работа
| 1. Изучение учащихся, классного коллектива, хода учебно-воспитательного процесса |
|
|
|
|
2. Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся |
|
|
|
| |
3. Взаимодействие с малым педагогическим коллективом |
|
|
|
| |
4. Работа с родителями |
|
|
|
| |
На план отводится 10 страниц — по количеству месяцев учебного года. Все дела, запланированные классным воспитателем, вписываются в перспективный календарь-сетку. Дела, которые являются прерогативой детского актива, выделяются цветом, таким образом, видна деятельность детей и методическая работа учителя.
В работе с таким планом отпадает необходимость составления и написания отчета (экономия времени педагога!): в самом плане другим цветом отмечаются выполненные и невыполненные дела. В конце года проводится педагогический анализ.
Таким образом, здесь налицо сочетание идей и достоинств перспективного и календарного планов, динамизм и изменчивость, возможность творчества педагога и детей, наглядность хода учебно-воспитательного процесса, значительная экономия времени классного воспитателя.
Документация классного руководителя
- План воспитательной работы с классным коллективом.
- Паспорт класса.
- Протоколы родительских собраний.
- Протоколы заседаний родительского комитета.
- Тетрадь инструктажа по технике безопасности.
- Рабочая тетрадь классного руководителя.
- Папки с разработками воспитательных мероприятий, с результатами педагогоических и социально-психологических исследований.